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Plan du cours
- Comment les adultes apprennent : les 4 étapes du processus d'apprentissage, les difficultés rencontrées et les moyens de les gérer à chaque étape
- Les étapes du processus d'animation de la formation (détection, action, intégration, ancrage) : défis et limites
- Les caractéristiques d'un formateur réussi
- La gestion d'un programme de formation
- Les difficultés et les moyens de les surmonter
Apprentissages clés :
- Vous aidera à concevoir un programme de formation efficace et à le dispenser en l'adaptant aux besoins spécifiques du groupe visé ;
- Vous permet de faire face aux situations difficiles qui peuvent survenir lors d'une formation ;
- Identifier vos propres forces et les exploiter dans l'apprentissage des adultes.
Compétences développées :
- Conception d'un programme de formation
- Typologie des participants
- Identification de vos propres caractéristiques
- Adaptation du discours aux besoins du groupe.
Résultats attendus :
- Comprendre les 4 étapes de l'apprentissage des adultes et comment accompagner les apprenants à chaque étape.
- Acquérir une clarté sur le processus d'animation de la formation (détection, action, intégration, ancrage).
- Apprendre les qualités d'un formateur réussi et comment les développer.
- Gérer et structurer un programme de formation complet.
- Gérer avec confiance les participants difficiles et les situations complexes.
- Identifier et exploiter vos propres forces de formateur pour maximiser l'impact de l'apprentissage.
Pré requis
Recommandé (mais non obligatoire) :
- Une certaine expérience dans l'enseignement, le coaching, le mentorat ou la présentation dans un cadre professionnel.
- Une compréhension de base de l'apprentissage en milieu de travail ou des contextes de formation.
- Un intérêt à améliorer les compétences en communication, en animation de groupe et en conception de programmes.
Convient à :
- Formateurs, animateurs et instructeurs (débutants ou en devenir).
- Chefs de département ou responsables d'équipe qui dispensent une formation en interne.
- Professionnels des Ressources Humaines et du Développement des Compétences (L&D) qui conçoivent ou animent des programmes de formation.
7 Heures
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