Liège, Place des Guillemins

NobleProg Liège, 2 Place des Guillemins, Liège, belgium, 4000

Liège

Liège est le chef-lieu de la province de Liège et la capitale économique de la Wallon...

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Open edX

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Learning Management Systems (LMS) for Administrators

 14 heures
Management formateurs et les éducateurs utilisent les systèmes de Management apprentissage pour créer des cours en ligne incorporant des concepts tels que l'apprentissage mixte, la formation à distance, une salle de classe inversée et d'autres stratégies d'apprentissage en ligne dans les écoles, les universités, les lieux de travail et le secteur privé. Cette formation dispensée par un instructeur est destinée aux utilisateurs techniques tels que les administrateurs système et les gestionnaires de cours qui apprécient l'approche pratique et concrète pour apprendre à mettre en œuvre et à déployer un système de gestion de l'apprentissage. À la fin de cette formation, les participants comprendront l’architecture, la conception et les principes de fonctionnement d’un système de gestion de l’information (LMS) et, par le biais de la pratique en direct et de leur mise en œuvre, sauront comment installer, configurer, gérer, optimiser, dépanner et déployer un système LMS dans leur environnement. propre environnement.
    Format du cours
    • Partie de conférence, partie de discussion, exercices et exercices intensifs
    Remarque
    • Cette formation utilisera Moodle comme exemple de mise en œuvre LMS.
    • Pour utiliser un autre système de gestion de l'apprentissage ou personnaliser une autre partie de cette formation, contactez-nous afin de prendre les dispositions nécessaires.
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    Learning Management Systems (LMS) for Instructors, Trainers, and Course Creators

     14 heures
    Les systèmes d'apprentissage (LMS) sont utilisés par des entraîneurs et des éducateurs pour produire des cours en ligne qui incorporent des concepts tels que l'apprentissage mixte, l'éducation à distance, les salles de classe et d'autres stratégies d'apprentissage électronique dans les écoles, les universités, les lieux de travail et le secteur privé.   ; Dans cette formation guidée par l'instructeur, les participants en direct apprendront comment configurer et gérer les cours, organiser une page d'accueil du cours et son layout, organiser et évaluer les tâches et donner des commentaires, exécuter des quêtes, suivre le progrès de l'apprentissage, avoir des discussions en ligne avec les apprenants, utiliser le diplôme et d'autres approches avancées, effectuer des enquêtes, tenir des ateliers, et plus encore. À la fin de cette formation, les participants seront en mesure de :
    • Avoir une connaissance approfondie d'un LMS et de toutes ses principales caractéristiques.
    • Créer, concevoir, ajouter, configurer et gérer les cours en fonction de leurs propres besoins.
    • Ajouter, configurer et gérer les ressources et les activités du cours, y compris mais pas limité à l'attribution, le chat, les commentaires, le forum, la leçon, le quiz, le SCORM, l'enquête, les ateliers, les diplômes, etc.
    • Apporter une meilleure expérience d’enseignement, d’interaction et d’apprentissage au public.
    Format du cours
    • Lecture partielle, discussion partielle, exercices et pratiques lourdes
    Notes
    • Cette formation utilise Moodle comme LMS pour tous les exercices.
    • Pour utiliser un LMS différent ou personnaliser toute autre partie de cette formation, veuillez nous contacter pour organiser.
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    Tracking Learning Experiences with xAPI

     14 heures
    Cette formation en direct avec instructeur (en ligne ou sur site) s'adresse aux développeurs, instructeurs ou formateurs qui souhaitent utiliser xAPI pour suivre le comportement et les activités d'apprentissage et créer de meilleures solutions d'apprentissage. A l'issue de cette formation, les participants seront capables de :
    • Comprendre les caractéristiques et les avantages de xAPI et son fonctionnement.
    • Apprendre à construire un Learning Record Store (LRS).
    • Comprendre en profondeur la spécification complète de xAPI.
    • Apprendre à envoyer et à récupérer des déclarations xAPI.
    • Voir comment mettre en œuvre xAPI pour mesurer efficacement les activités d'apprentissage.
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    Open edX for Admins

     14 heures
    Cette formation en direct avec instructeur (en ligne ou sur site) s'adresse aux administrateurs système qui souhaitent installer, configurer, déployer et maintenir un système Open edX. A l'issue de cette formation, les participants seront capables de :
    • Installer et configurer un système de niveau de production Open edX.
    • Définir les rôles et les permissions des utilisateurs.
    • Configurer la base de données et effectuer les opérations de maintenance.
    • Sécuriser, surveiller, optimiser et dépanner un système Open edX opérationnel.
    • Exécuter des tâches d'administration, y compris la sauvegarde, la restauration et la migration de sites.
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    Open edX for Developers

     21 heures
    Cette formation en direct avec instructeur (en ligne ou sur site) s'adresse aux développeurs qui souhaitent personnaliser et étendre un cours en ligne basé sur la plateforme Open edX. A l'issue de cette formation, les participants seront capables de :
    • Mettre en place l'environnement de développement nécessaire pour commencer à développer.
    • Comprendre l'architecture Open edX, les outils et le processus de développement.
    • Construire, tester et déployer de nouvelles applications et de nouveaux services pour étendre la richesse d'un cours Open edX.
    • Intégrer les applications et contenus Web, bureautiques et mobiles existants dans un cours Open edX.
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    Open edX for Instructors

     21 heures
    Cette formation en direct (en ligne ou sur site) s'adresse aux formateurs qui souhaitent utiliser la plateforme Open edX pour créer et dispenser des cours en ligne. A l'issue de cette formation, les participants seront capables de :
    • Comprendre comment les différents composants de Open edX'fonctionnent ensemble pour permettre aux formateurs de concevoir un apprentissage en ligne de classe mondiale.
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